Табель и оценка Насколько это важно?
#1
Отправлено 25 Июнь 2004 - 14:00
через несколько дней закончится учебный год и ваши дети принесут домой табель с оценками.
насколько вам важно, чтобы они были хорошие? или очень хорошие?
какое это имеет значение? связаны ли оценки ребёнка с его реальными знаниями?
#2
Отправлено 25 Июнь 2004 - 14:41
#3
Отправлено 25 Июнь 2004 - 18:12
#4
Отправлено 25 Июнь 2004 - 18:26
Лично для меня это значит , что мой способный к иностранным языкам сын
попросту вырастет идиотом, незнающим элементарных вещей. Мои попытки что нибудь ему рассказать по истории или литературе встречаются гневными отговорками, что это мол, только 7 класс и что аттестат можно сделать и в следующих классах... Желание учится совершенно отсутствует...
#5
Отправлено 25 Июнь 2004 - 23:45
а что вы сделали для того, чтобы ваши дети захотели учиться?
а почему, по вашему, они не учатся?
#6
Отправлено 26 Июнь 2004 - 00:13
#7
Отправлено 01 Июль 2004 - 09:20
#8
Отправлено 01 Июль 2004 - 10:22
#9
Отправлено 01 Июль 2004 - 10:45
#10
Отправлено 01 Июль 2004 - 10:59
Это и хорошо и плохо, это и важно и нет.(Но не в коем случае не важнее отношений с ребенком)
Отличники - сладенькие и послушненькие -по жизни хорошие исполнители.
Троешники -хулиганы и бузотёры , иногда оказываются предприимчивыми ребятами, осоциирующими предметы с преподованием и не склонными идти на компромис в вопросах им не интересных.
Я знаком и с теми и с другими.У каждого нормально, правда по разному
#11
Отправлено 01 Июль 2004 - 11:06
Карлсоныч (Jul 1 2004, 11:07) писал:
Я знаком и с теми и с другими.У каждого нормально, правда по разному
Вот именно, что не идут на компромисс в вопросах, что им неинтересно.А там, где интересно, там все нормально.А еще проблемы по предметам, где конфликт с учителем.
#12
Отправлено 01 Июль 2004 - 11:47
Цитата
Цитата
Троешники -хулиганы и бузотёры , иногда оказываются предприимчивыми ребятами, осоциирующими предметы с преподованием и не склонными идти на компромис в вопросах им не интересных.
в союзе так и было. в израиле многое по другому. отличники обычно толковые ребята, которым всё легко даётся. в моём классе главный хулиган- именно такой. троечники- извините, часто на большее и не способны.
но все мои наблюдения касаются только начальной школы до 6 класса. дальше- не знаю.
#13
Отправлено 01 Июль 2004 - 11:52
bell (Jul 1 2004, 11:55) писал:
но все мои наблюдения касаются только начальной школы до 6 класса. дальше- не знаю.
У меня сын неплохо закончил год, но мог бы и лучше, а в начале года вообще плохо учился и не потому, что на большее не способен, а именно потому, что не хочет учиться.Поэтому на него учителя и на меня и давили весь год, что может, а не хочет.
#14
Отправлено 02 Июль 2004 - 18:23
хоть я и не мама, и не младших классов, но вставлю свои 5 копеек в тему . мой братик закончил 10 класс (юд). мемуца его 78, мне показалось что это мало. но он говорит что это хорошо, т.к. он взял все основные предметы 5 яхидот. а мне почему-то кажется что в изр. школе можно иметь и повыше мемуцу. может я и ошибаюсь, т.к. сама тут не училась в тихоне.
Так я желаю вам не пропустить этого момента :)
#15
Отправлено 02 Июль 2004 - 18:42
Lelka (Jul 2 2004, 18:31) писал:
У моего сына средний балл-65, а что бы перейти в юд в нашей школе нужен балл не меньше 80.Впереди 2 года, есть над чем затылок поскрести...
#16
Отправлено 02 Июль 2004 - 18:49
у меня за этот год оценочки вообще ужасные.. сама не знаю как меня в хороший класс запихнули..
can change a man forever
a moment in a lifetime
is all it takes to break him
#17
Отправлено 14 Август 2005 - 00:14
Вообще-то я хотела, чтобы она принесла по математике 100. Тем более, что учительница по математике сказала, что дочка это может сделать запросто. Не получила 100. Получила что-то от 80-90. Правда дочка сказала, что учительница перепутала графу и отлично поставила в графу "геометрия". Может быть.
Дочке сказала, чтоб старалась, что она может. Наверное, если бы нее были плохие оценки по какому-то предмету, то, смотря какой предмет, я бы занималась с нею или она бы ходила к репетитору.
А вообщея стараюсь подбодрить ее, не пугаю.
Почему-то понимание прочитанного у нее 70. Хотя читает.. Правда читает больше о природе, о животных, энциклопедии всякие. не художественную литературу.
Ее знаниями я довольна.
просто нарисованы на стене
#18
Отправлено 22 Август 2005 - 14:23
В общем и целом среднее у нас близенько к 100. тем не менее гложут сомнения - есть пробелы в знаниях и с деткой надо заниматься или детка на все положила и ее надо бить с утра до вечера.
#19
Отправлено 22 Май 2006 - 17:31
Вот записался вчера на мехину. Теперь надо покупать учебники. Может у кого нибудь тут есть старые учебники с прошлой мехины? Я бы с удовольствием купил их. Пока я знаю что мне надо 2 учебника по математике
1. Алгебра. 3 йехидот. А. Аспис. Издание дополненное и исправленное 1988г
2. Геометрия, тригонометрия, стереометрия. А. Аспис. Издание дополненное и исправленное 1987г
Заранее спасибо, на днях дадут список других учебников, я и их напишу.
#20 Гость_Lyudmilka_
Отправлено 22 Май 2006 - 18:40
bell (25.6.2004, 13:00) писал:
через несколько дней закончится учебный год и ваши дети принесут домой табель с оценками.
насколько вам важно, чтобы они были хорошие? или очень хорошие?
какое это имеет значение? связаны ли оценки ребёнка с его реальными знаниями?
До этого года табель был не важен совершенно. Потому что о текущем состоянии дел я и так знала. В этом году стало важно - переходим в хативу, а там распределение по уровням будет не только по результатам первого полугодия но и по оценкам что дала классный руководитель в есоди.
Я не говорю мелкой, что нужно иметь такие то и такие-то оценки, я говорю, что нужно приложить чуть больше усилий и получить лучшее на что она способна чтобы иметь хороший старт в хативе. Она, слава богу, это понимает.
А так... в табеле же нет почти никакой градации. Ну что это такое? Тов, тов меод и пр... кстати... почему-то в градации нет мецуян Тов меод - это максимум. Вобщем это никак не отражает действительность