Кирпич Совершенно необходим стол
#1
Отправлено 25 Август 2006 - 17:20
Студент приходит на экзамен. Вместо билетов на столе лежит обыкновенный кирпич, а может быть не совсем обыкновенный, а специально изготовленный. Препод вручает студенту жесткую линейку с делениями и предлагает ему определить диагональ этого прямоугольного параллелепипеда (то есть наибольшее из расстояний между вершинами). За каждое измерение он снимает по одному баллу. Неприступивший к измерениям студент (то есть неявившийся) имеет 6 баллов.
Ставьте себе оценки, господа.
ЗЫ. Четвёрки на халяву.
Ставьте себе оценки, господа.
ЗЫ. Четвёрки на халяву.
Под лежачий камень лучше поздно
#5
Отправлено 28 Август 2006 - 05:38
Ручка и бумага не помогут, потому что в результате одного измерения называется одно число.
Пока никто ещё 5 не получил, а 6 - это неявка, то бишь деканатская двойка.
Пока никто ещё 5 не получил, а 6 - это неявка, то бишь деканатская двойка.
Под лежачий камень лучше поздно
#6
Отправлено 28 Август 2006 - 13:58
Я в привате спросил
Если "прокатить" кирпич вдоль линейки и замерить суммарное расстояние (скажем, примеру ради, периметр) - это сколько измерений?
Если "прокатить" кирпич вдоль линейки и замерить суммарное расстояние (скажем, примеру ради, периметр) - это сколько измерений?
#7
Отправлено 28 Август 2006 - 14:15
Большой Грызь (28.8.2006, 17:58) писал:
Я в привате спросил
Если "прокатить" кирпич вдоль линейки и замерить суммарное расстояние (скажем, примеру ради, периметр) - это сколько измерений?
Если "прокатить" кирпич вдоль линейки и замерить суммарное расстояние (скажем, примеру ради, периметр) - это сколько измерений?
Если только периметр, то одно, а если при этом подсматривать, на какие деления падали промежуточные при "прокатывании" вершины, то больше.
Под лежачий камень лучше поздно
#8
Отправлено 28 Август 2006 - 14:18
ЗЫ. Кстати стол у препода обыкновенный - прямоугольной формы. Кирпич тоже прямоугольный, но изготовлен не обязательно по ГОСТу (а то некоторые норовят обойтись без измерений)
Под лежачий камень лучше поздно
#15
Отправлено 29 Август 2006 - 08:07
буттерброд (29.8.2006, 4:45) писал:
два измерения достаточно.
Дык, я сразу сказал, что четвёрки на халяву.
А решения пока ещё не дали - препод несговорчивый. Ничем кроме линейки и крышки стола пользоваться не разрешает. Попытки поцарапать стол линейкой пресекает на корню.
Под лежачий камень лучше поздно
#18
Отправлено 30 Август 2006 - 17:16
MinHerz (28.8.2006, 2:38) писал:
Ручка и бумага не помогут, потому что в результате одного измерения называется одно число.
Пока никто ещё 5 не получил, а 6 - это неявка, то бишь деканатская двойка.
Пока никто ещё 5 не получил, а 6 - это неявка, то бишь деканатская двойка.
Ручка и бумага помогут, так как они не для того, для чего вы подумали. Я не могу начертить, но попробую объяснить. Кладем на стол бумагу, на бумагу - кирпич, ручкой обводим по периметру основания (хотя достаточно одной стороны). Теперь переставляем кирпич так, чтобы он встал "сбоку от самого себя",
В____________C____________.
|........................ | .......................|
|...........1............|...........2...........|
|........................ |........................|
А-------------------D-------------------.
1 - первое положение кирпича, 2 - второе. Тогда вершину А мы имеем нарисованной, а место противоположной вершины (которая над вершиной С) заняла другая вершина кирпича, и пространство между ними - свободно. Осталось измерить (заметьте, что стол я не царапал).
#19
Отправлено 30 Август 2006 - 20:20
Прошу прощения за то, что написал свой вариант решения, так как думал, что он неправильный ( из-за ручки и бумаги). Я понял как можно обойтись и без них, используя подсказку МинГерца. Все, молчу.
#20
Отправлено 31 Август 2006 - 11:16
А я тоже догадалась, правда не сразу...
Не верьте ни одному моему слову, завтра я все равно забуду то что сказала сегодня, а перечитывать не пойду...
(касается только виртуала)
(касается только виртуала)