MLEV (29 Сентябрь 2019 - 13:52) писал:
Сейчас будет камень в огород учителей (им, как и врачам, помнят только ошибки).
Двое детей, которые один уже в демократи, а второй по дороге - они, как бы, далеко не глупые.
Т.е. в первый класс они пошли, читая-считая-пиша (пися звучит еще хуже. писая?), причем это не эти русские дети из школ развития, а наоборот, дети родителей, которые школу закончили годам к 15 в свое время и которые совсем не хотят такой судьбы своим детям, так как тогда учителя кроме как заткнуть их, ничего не делали (это и есть камень).
Когда в демократи таким детям дают прыгать через три класса в разную сторону, для родителей это большой плюс.
Т.е. математику учат с четвертым, английский с восьмым, а всякие природовединие со своими сверстниками.
У кадра во втором классе девочка во всю делает мацагот в поуэрпойнте. Он доволен.
Понимаешь, в чем дело. Я уже писала: детей 7, 12 и 15 лет надо учить по-разному. Потому что у них разное мировосприятие. И я не представляю, как их всерьез учить вместе каждый день. Второе. Если у школы нет единой программы, каждый учитель выбирает то, что ему интереснее преподавать, а каждый ученик - что ему интереснее учить (по твоим объяснениям школа, которая тебе нравится, выглядит именно так), дети получат отрывочные знания из разных сфер. Единой картины мира у них не будет. Кроме того, если не давать мивханов, то что они будут делать в универе-колледже? Да и вообще с таким подходом? Ладно, если они туда не собираются. А если да? Избави нас бог от врачей, получивших образование таким образом. От учителей и инженеров тоже, но врачи-недоучки более опасны.
Третье. Связанное с первым и вторым. Я думаю, ты знаешь, что детям до определенного возраста не разрешают самостоятельно переходить дорогу, например, потому что они до этого самого возраста не в состоянии реально оценить опасность. Или если дать ребенку есть только то, чего он хочет, есть шанс получить проблемы с желудком. С учебой то же самое. Дети в 5-6-7 лет еще не могут сами отвечать за свой учебный план. Да и в 9-10-12 тоже. Просто они к этому психологически не готовы. И если взрослые им это доверяют, они просто снимают с себя ответственность. Кстати, так же если у твоего ребенка аллергия на какой-то продукт, ты постараешься не держать этот продукт дома, потому что до определенного возраста ребенок не может быть ответственным за это.
Четвертое. Презентации в пауэрпойнте, скажу я тебе, не бог весть, какое достижение. Дети этому учатся быстро, даже не в демократи.Сам знаешь - там особо мозгов не надо.
Ну а про то, что люди в 15 лет бросают школу, потому что учителя им недодали - ну беэмет. Гениев среди них крайне мало. В основном это из серии "смерть причину ищет". Если же говорить о моих неглупых, не прижившихся в обычной школе, могу сказать: одна девочка с гениальными мозгами, которая просто не хотела ходить на уроки. В частной школе могли забить и дать ей приходить в дни мивханов. Просто звонили, проверяли, что мама в курсе, что все в порядке. Еще у одной было много пропусков, потому что она занимается серьезно бальными танцами и ездит на соревнования. Третий тоже просто не особо хотел ходить. Но учиться все три хотели.
Кстати, для одаренных детей в обычных школах есть классы мофет. Или ицтаенут. Там они с кита заин учатся по продвинутой программе.
Я вообще считаю, что израильская школа очень сильно повернута лицом к детям. Потому что есть и классы для тех, у кого сложности с учебой, и для тех, у кого наоборот. Есть шаот партаниет. .Есть бесплатные уроки онлайн от минпроса. Ок, да, не идеально. Но результаты дает. И при желании можно получить помощь от школы.
Помощь
/>
