Цитата
Без багрута... нужен ли нам ликбез?
#41
Отправлено 02 Июнь 2005 - 15:40
#42
Отправлено 02 Июнь 2005 - 20:00
но ей не только не ставят диагноз, но даже результаты анализов скравают...
по тому что я тут прочла , дело обстоит еще хуже чем я думала...
1. детей не учат учиться. это как до 15 лет кормить из бутылочки, а потом накрыть полностью стол - и сказать: мы дали тебе весь "хомер", почему ты его не перевариваешь?
2. нет системы, нет методик, нет одинаковой программы.
3. нет развития памяти и способностей ребенка, есть только "скатывание с горки" (вместо подтягивания отстающих- им дают более легкие задачи)
4. нет системы образования!!!!
удивительно при этом как всетаки половина учеников сдает багрут. наверно не благодаря, а вопреки школе!!!
кстати, а вы знаете что в учебнике истории (6класс) нет ни слова про рабов?!
что до 6 класса запрещенно писать ручкой?!
что по литературе и ивриту весь 6 класс они читали про вини пуха, но не всю книжку, а каждый ребенок свою маленькую главу?! потомучто больше 2 страниц прочесть для 12летнего израильтянена нереально!
израильские дети не учат ни одного стиха наизусь, никогда не пишут диктанты и изложения, речь их крайне неразвита, эрудиция отсутствует полностью!
#43
Отправлено 02 Июнь 2005 - 20:22
Очевидно все зависит от школы.И от города.Школа в Рамат-Авиве и школа в Офакиме-это как небо иземля.
А вот систему,при которой в тихоне каждый из детей выбирает именно ему подходящие предметы(кроме основных),считаю правильной.Мой сын не переваривал химию и физику,зато очень хрошо у него пошел "ниуль асаким"(по-русски,наверно,управление хозяйством?) и экономика.Знакомая девочка взяла себе за направление-театр.Т.е.кроме основных-английский,французский,математика,язык,танах,история-она еще учила иссторию исскуств,драму,движения и т.д.
#44
Отправлено 02 Июнь 2005 - 20:36
олечка (Jun 2 2005, 19:23) писал:
Хорошо. Но что будет делать этот ребёнок, если после школы (и армии) он обнаружит, что ему уже не хочется этого, а хочется другого? Будет разводить руками?
#45 Гость_Lyudmilka_
Отправлено 02 Июнь 2005 - 22:55
Про чтение м... тоже не совсем правда... У моей малой проблеммы с теми предметами, которые требуют понимания прочитанного, она сама уже знает, что как только она забрасывает читать библиотечные книжки, так сразу же это сказывается на оценках за контрольные. Читает гораздо больше 2-х страниц
#46
Отправлено 02 Июнь 2005 - 23:09
rubinsl (Jun 2 2005, 20:37) писал:
Почему разводить руками?Ты можешь свободно досдать нужные предметы в багрут.
#47
Отправлено 03 Июнь 2005 - 00:30
а где нет?
[quote]но ей не только не ставят диагноз, но даже результаты анализов скравают...
по тому что я тут прочла , дело обстоит еще хуже чем я думала...[/quote]
так, спокойно, не паниковать
[quote]1. детей не учат учиться. это как до 15 лет кормить из бутылочки, а потом накрыть полностью стол - и сказать: мы дали тебе весь "хомер", почему ты его не перевариваешь?[/quote] но и намного меньше отрицательных эмоций по отношению к школе. А, кстати, учат учиться просто по-другому.
[quote]2. нет системы, нет методик,[/quote] здрасьте, как говорила героиня телеспектакля: "Если к Вам не прижимаются мужчины в метро это не значит, что метро не существует". Есть, ещё какие есть. есть учителя, которые в одном и том же классе применяют разные методики на разные группы детей.
[quote]нет одинаковой программы.[/quote] есть, но более гибкая, с большей свободой выбора и вариациями, что несомненно лучше жёсткой программы в Совке.
3. [quote]нет развития памяти[/quote] вот с этим я согласен [quote]и способностей ребенка,[/quote] вот уж не правда [quote]есть только "скатывание с горки" (вместо подтягивания отстающих- им дают более легкие задачи)[/quote] такие вещи всегда зависят от конкретного учителя
[quote]4. нет системы образования!!!![/quote] зато есть профсоюз учителей
ну на лозунги-то зачем переходить?
[quote]удивительно при этом как всетаки половина учеников сдает багрут. наверно не благодаря, а вопреки школе!!![/quote] Наташенька, а может сначала разберёмся что такое багрут? Багрут это то что в Союзе называлось "хороший аттестат" с которым можно куда-то поступать. Аттестат круглого троешника из СССР на багрут явно не тянет.
[quote]кстати, а вы знаете что в учебнике истории (6класс) нет ни слова про рабов?![/quote] а про интернационал?
[quote]что до 6 класса запрещенно писать ручкой?![/quote] ну и что?
[quote]что по литературе и ивриту весь 6 класс они читали про вини пуха, но не всю книжку, а каждый ребенок свою маленькую главу?! потомучто больше 2 страниц прочесть для 12летнего израильтянена нереально! [/quote] не понимаю о чём ты. Моя дочка-шестикласница читает конечно меньше чем я в детстве (у меня не было кабельного ТВ и прочих радостей совр. цивилизации), но говорить о 2-ух страницах смешно.
[quote]израильские дети не учат ни одного стиха наизусь[/quote] мы уже согласились, что память плохо развивают, [quote]никогда не пишут диктанты и изложения,[/quote]а надо? [quote]речь их крайне неразвита,[/quote] думаю что ты немного преувеличиваешь. как раз излагают свои мысли израильские детки очень чётко и их, кстати, этому учат в школе, а нас не учили. [quote]эрудиция отсутствует полностью![/quote] ну вот не помогает мне в жизни, что я знаю столицу Боливии и Малайзии
Натаха, не всё так страшно, хотя проблем море. Только из того, что ты изложила я, пожалуй, согласен только с отсутствием программы по развитию памяти.
#48 Гость_Lyudmilka_
Отправлено 03 Июнь 2005 - 00:38
не знаю насчет диктантов, но у моей принято зазубривать какие-то слова (редкоупотребимые, с переносным смыслом...), вот у нее записаны эти слова, рядом объяснение, и так по 10 слов в неделю. Часто и слово непонятное и его объяснение малая просто зазубривает без понимания как его потом использовать, а зазубрить надо, бо потом будет "ахтава" накоторой нужно это объяснение написать, ну прям как я иностранный язык учила бы.
#49
Отправлено 03 Июнь 2005 - 11:26
Так что ,Натаха,до серьезного вы еще не дошли..
П.С.кстати об эрудиции...Сколько у нас в советской школе на класс из 30 человек было отличников и хорошистов?4-5 отличников,человек 10 четверошников,а остальные?Такая же картина и тут.А эрудиция...У сына в классе был мальчик,который ужасно учился,но зато выигрывал всеизраильские олимпиады по астрономии и космосу.Показатель школьных оценок еще никогда не был показателем эрудированного человека.
#50
Отправлено 03 Июнь 2005 - 14:55
Среди учителей есть немало людей, которых нельзя близко подпускать к школе, все это понимают: родители, дети, директор, но проблема в том, что ничего не могут сделать если такой учитель член Глистодрута и имеет квиют.
#51
Отправлено 03 Июнь 2005 - 19:37
Цитата
Цитата
Цитата
#52
Отправлено 03 Июнь 2005 - 21:11
Если ты не в курсе дела,как досдают предметы на багрут,даже которые не учили совсем-поинтересуйся.В школе и тихоне.Если оно тебе действительно надо.
#53
Отправлено 03 Июнь 2005 - 21:16
Цитата
#54
Отправлено 03 Июнь 2005 - 21:34
Цитата
Людмилкино согласие с позицией Гены и моей ты "случайно" не заметил.
Вот и со мной,пожалуйста,не разговаривай в принципе,так же как и с Геной.
#55
Отправлено 04 Июнь 2005 - 19:32
я не понимаю как учительница сама может понять что написал ученик с жуткими ошибками, без запятых и точек в конце предложения...
зато по английскому полностью провалился по теме простого будующего времени. почему? потому что не знал что такое вообще времена ,глаголы, имена существительные.. . и что спрягать можно только глаголы... я никогда не учила английский, то на примере русского обьяснила ему основы грамматики и он сразу все понял ! не идиот же, просто в школе это не обьясняют.
хотя конечно никакая школа не может заменить родителей и контроль с нашей стороны необходим!!!
что есть хорошее в школе: огромное значение придаеться воспитанию. хинух- это ведь воспитание а не образование!
а на образование в школе рассчитывать не приходиться....
но может я не все тут понимаю.... так что молодцы те кто пытаються все-таки защищать израильскую школу! поверьте, ваше мнение нам очень важно!
#56
Отправлено 04 Июнь 2005 - 21:26
Здесь эта разница еще острее ощущуется по отношению школ в городах развития и школ в благополучных городах-Раанана,Кфар Саба,Т-А(не южный)...
И в самом городе школы тоже очень разные.Я сама живу в Б-Яме.У нас на соседних улицах две школы-одна Герцля,а вторая-Голды Меир.Так вот-Герцля заняла первое место в Израиле(пару лет назад) по чистоте и благоустроенности территории.И директор там был-"железный Феликс".Соответственно и учителя-требовали дисциплину и знания.А зато в школу Голды Меир никто не хотел идти-жуткий балаган и слабый педагогический коллектив.Как известно-рыба гниёт с головы.
Поэтому,я не занимаюсь защитой ВООБЩЕ израильской школы,а пытаюсь тебе объяснить,что то,что ты наблюдаешь в школе твоего сына -это школа твоего сына-не нужно обобщать.
У нас в школе ужасно преподавали лашон(и я сыну брала репетитора),зато английский преподавали бесподобно.И потом в тихоне он у меня учил семь яхидот английского-5 обчный английский и 2 яхиды-английский для переводчиков.
Предмет,о котором ты говоришь,что там пересказывают рассказики-это-"аванат а-никра".И то что твой мальчик быстро все понимает-очень хорошо.Но ,наверно,не все в классе отличники?Одни понимают ,а другие нет..
Если тебя не устраивает его школа ,почему ты не ищешь альтернативные варианты?Шуву,Мофет и т.д.
#57
Отправлено 05 Июнь 2005 - 18:48
во первых, у меня вопрс: гена с маленькой буквы- это тот самый любимый и уважаемый мной папа гена? судя по тому, как понравился мне его длиннющий пост- таки он и есть. здравствуйте вам!
во вторых, я вот о чём: читала в "вести. магазин" от 19 мая статью "кроссмодерн". пресса то она, конечно жёлтая, и муж мой за это надо мной смеётся, но вот какие интересные вещи там написаны:
кстати, вот эта статья.
особенно рекомендую главу "тоталитараизм и грамотность".
получается, что деградация- процесс естественный и не от нас зависит.
#58
Отправлено 06 Июнь 2005 - 10:38
#59
Отправлено 06 Июнь 2005 - 14:24
nataha (Jun 2 2005, 20:01) писал:
э... не знаю, как у вас, а мои четвероклассники читают много и хорошо. гарри поттер в прошлом году был в моде, в этом- израильские авторы, пишущие про детей.
не все, конечно, читают, в основном сильные и средние дети. но и в советской школе у меня были одноклассники, которые вообще не читали.
#60
Отправлено 07 Июнь 2005 - 01:36