- 4 Страниц
- 1
- 2
- 3
- →
- Последняя »
Когда же они хорошо считают в уме
#1
Отправлено 21 Март 2006 - 20:03
выявить среднюю цифру.
Вот моему 6 лет 1 месяц а он что-то никак не научится легко считать. (Психолог намекает не пойти ли в 7.6 в школу. Но ведь это поздно...)
#2
Отправлено 21 Март 2006 - 20:11
лермит (21.3.2006, 19:03) писал:
выявить среднюю цифру.
Вот моему 6 лет 1 месяц а он что-то никак не научится легко считать. (Психолог намекает не пойти ли в 7.6 в школу. Но ведь это поздно...)
А магазин?
Жвачка, конфета, шоколадка, кола....
Моя дочка во втором классе (в 7 лет) лихо считала в уме задачи на 3 действия, не понимая, как это записать ТРЕМЯ действиями Писала условие и сразу ответ.
Т.е. " Если нужно 2 шоколадки по 30 коп. и 2 жевачки по 10.
Сколько нужно у мамы денег попросить?"
К математике способностей не было, да и потом не проявились
#3
Отправлено 21 Март 2006 - 20:25
#5
Отправлено 21 Март 2006 - 20:30
#9
Отправлено 21 Март 2006 - 21:04
Меня тревожило бы, если бы ребенок отставал по программе, я взяла бы ей учителя. А в уме считать.. Я не уверена, что Я люблю в уме считать.
просто нарисованы на стене
#11
Отправлено 21 Март 2006 - 21:14
1+1=2
1+2=3
и т.д.
И то же на отнимание. Сейчас "Супермен"
#12 Гость_Lyudmilka_
Отправлено 21 Март 2006 - 21:16
Руся, но вы ж не с еединиц складывать начали а с понятия, что они обозначают?
Взрослым иногда трудно "влезть" в голову ребенка и понять,что 1, 2, 3 для него - просто символы, . Нужно много много наглядных примеров, понятие количества, все на предметах. Потом прехидить к аббстракции - просто действиям с числами.
Сообщение отредактировал Lyudmilka: 21 Март 2006 - 21:19
#13
Отправлено 21 Март 2006 - 21:33
Цитата
Взрослым иногда трудно "влезть" в голову ребенка и понять,что 1, 2, 3 для него - просто символы, . Нужно много много наглядных примеров, понятие количества, все на предметах. Потом прехидить к аббстракции - просто действиям с числами.
Ессесно! Это ж как аксиома, я думаю это все знают, или нет?
#14
Отправлено 21 Март 2006 - 21:35
Метод обучения и состав числа и тд есть
а вот идём тренируемся а он таак тупит Вот када ж прорвётся это чтоб правильно, как в кассе чтоб тебя не обманули
#16 Гость_Lyudmilka_
Отправлено 21 Март 2006 - 21:39
Ребенок, например, не ходил в садик, гдебы с ним ззанимались, а родители сами регулярно не занимались (регулярно - это каждый день). Тогда у ребенка образуется пропасть, которую можно восполнить, но начиная с базы, а можно просто заставить зазубрить примеры. Второе чревато тем,что ребенок так никогда и не будет понимать математику.
Кроме того многие абстрактные вещи 6-тилеткам пока недоступны. Иногда взрослые выходят из себя объясняя что-точто просто недоступнно ребенку.
#17
Отправлено 21 Март 2006 - 21:41
во-вторых: все в свое время.
Наш папа долго обьяснял че-то там по математике, а тот ну не догонял.... В конце концов папа выдал: "Ну в кого ты такой тупой?" Сынок честно ответил: "В тебя, ПАПА!"
#18
Отправлено 21 Март 2006 - 21:51
Щас нарисую табличку с примерами и повешу ему над кроватью или по всей квартире...
#19 Гость_Lyudmilka_
Отправлено 21 Март 2006 - 22:00
Но прежде чем рисовать таблички, надо на предметах потренироваться.
2 кубика, яблока, ложки, табуретки - число два. Чтобы сначала соединить число два с количеством предметов, а потом на многих примерах отделить число от конкетных предметов.
Так же математиченские действия. Показать 2 кубика , назвать число 2, еще два кубика и число два. Потом сложить вместе и спросить, какое число получилось (не сколько будет если прибавить, а именно сколько сейчас, когда ребенок уже знает, что обозначает число 4). И так много наглядных примеров. Чтобы ребенок понял какая логика стоит за всем этим.
Таблицы рисовать - это второй путь - зубрежка тобишь. Работает, но нужно ли?
#20
Отправлено 21 Март 2006 - 22:16
У меня есть такое предложение: подставлять вместо слова "плюс" или "прибавить" более понятные для ребенка слова. (купили, нашли и т.д)
Например:
Было у тебя 3 конфеты, а мама купила еще 2 и т.д
Незабывайте что у ребенка память активная первые 15 - 20 минут (если я правильно помню)!! Ваши занятия не должны превышать 20-25 минут.
Желаю Вам удачи! Все у Вас получится!
- 4 Страниц
- 1
- 2
- 3
- →
- Последняя »